Formations en Méthodes de Créativité

Formation à la méthode ASIT de résolution créative sur 2 jours ASIT Creative Problem-Solving Training

Méthode ASIT de résolution créative

Objectif de la formation

Cette formation à la méthode ASIT (méthode de créativité comprenant 5 outils et 2 principes d'innovation) vous permettra d'acquérir des connaissances en gestion de créativité pour résoudre des problèmes de façon systématique et améliorer vos capacités à innover.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de résolution créative ASIT

  • Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant (produits, services, process...)
  • Trouver des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
  • Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
  • Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
  • Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
  • Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché

Objectifs pédagogiques

Savoir trouver des solutions créatives à tous types de problèmes (tous domaines).

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode ASIT Résolution contourne ces blocages.123
  • Identifier un sujet propice à l’utilisation de la méthode ASIT Résolution.123
  • Nommer les termes spécifiques à la phase de préparation et les outils de la méthode.123
  • Préparer une session de créativité avec la méthode ASIT Résolution.123
  • Utiliser les outils ASIT Résolution (rôle, fonctionnement, grammaire).13
  • Utiliser la méthode ASIT Résolution pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant les règles et le rythme d’animation.13
  • Gérer les idées générées : les écrire, les évaluer, les sélectionner, les présenter.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Formation à la méthode ASIT de conception innovante sur 2 jours ASIT Innovative Concept Design Training

Méthode ASIT de conception innovante

Objectif de la formation

Apprendre la méthode ASIT de conception innovante et être opérationnel : acquérir les techniques de créativités et méthodes d'innovation compatibles avec les notions les plus modernes du marketing et les exigences du marché (client final ou interne, B2B ou B2C). Savoir définir des produits (services, processus...) innovants incontournables dans votre domaine.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de conception innovante ASIT

  • Étoffer une gamme actuelle de façon innovante, inventer des nouveaux produits, processus ou services
  • Créer un successeur à un produit ou service phare qui s’essouffle
  • Associer un service à un produit pour des revenus récurrents
  • Concevoir une offre propriétaire innovante face à la concurrence
  • Imaginer un potentiel futur produit ou service concurrent, et s’en protéger
  • Anticiper le besoin, préempter un marché en devenir
  • Passer en mode « offre » pour trouver des nouveaux clients plutôt que d’être uniquement en mode « réponse » ou mono client

Objectifs pédagogiques

Savoir concevoir des produits (biens ou services) innovant, différenciants.

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode ASIT Conception contourne ces blocages.123
  • Identifier un sujet propice à l’utilisation de la méthode ASIT Conception.123
  • Nommer les termes spécifiques à la phase de préparation et les outils de la méthode.123
  • Préparer une session de créativité avec la méthode ASIT Conception.123
  • Utiliser les outils ASIT Conception (rôle, fonctionnement, grammaire).13
  • Utiliser la méthode ASIT Conception pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant les règles et le rythme d’animation.13
  • Gérer les idées générées : les écrire, les évaluer, les sélectionner, les présenter.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Méthode rapide-fast ASIT : FASiT

Formation à la méthode rapide ASIT : FASiT

Objectif de la formation

Cette formation à la méthode FASiT (méthode de créativité comprenant 3 outils structurés) vous permettra d'acquérir des connaissances en gestion de créativité pour systématiser votre créativité et innover à la demande.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode FASiT, dès la formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de résolution créative FASiT

  • Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant (produits, services, process...)
  • Trouver des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
  • Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
  • Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
  • Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
  • Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché

Objectifs pédagogiques

Savoir trouver rapidement des idées créatives (tous domaines).
  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode FASiT contourne ces blocages.123
  • Savoir préparer une session de créativité avec la méthode FASiT.123
  • Savoir utiliser les outils FASiT (rôle, fonctionnement, grammaire).123
  • Savoir utiliser la méthode FASiT pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant le rythme d’animation.13
  • Savoir gérer les idées générées : les écrire, les évaluer.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.

Contactez-nous

Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.

Devenez animateur certifié ou formateur à la méthode ASIT

Animateur ASIT

Formation d'animateur d'Ateliers ASIT

Objectif de la formation

  • Pouvoir animer des groupes de résolution créative en utilisant la méthode ASIT et les outils informatiques d'animation.
  • Être autonome pour l'organisation et l’animation d’ateliers de créativité ASIT, sans royalties à nous reverser.

Vous saurez :

  • Animer des sessions de créativité avec des personnes ne connaissant pas ASIT
  • Préparer des ateliers de créativité sur des sujets qui ne sont pas les vôtres.
  • Composer des groupes et animer des sessions ASIT
  • Utiliser les outils informatiques fournis (vidéo projection pour présenter la méthode ASIT, animation de la session et pour l'évaluation des idées générées)

Objectifs pédagogiques

Savoir animer des ateliers de créativité avec la méthode ASIT
  • Savoir se faire présenter le sujet choisi par un expert qui ne connaît pas ASIT12
  • Savoir préparer une session ASIT quel que soit le domaine du sujet12
  • Savoir composer un groupe propice à la génération d’idées pour le sujet choisi12
  • Savoir présenter rapidement la méthode ASIT au groupe12
  • Savoir manipuler les outils d’animation, de notation et d’évaluation12
  • Savoir animer un atelier avec le rythme et les règles de la méthode ASIT12
  • Savoir noter et faire évaluer les idées générées12
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Évalué par test et décision du jury en fin de formation.

Certification

  Obtention, après test et décision du jury, d'une certification SolidCreativity d'animateur de la méthode ASIT.

Formateur ASIT

Formation de formateur à la méthode ASIT

Objectifs pédagogiques

  • Savoir former des personnes à la méthode ASIT
  • Être autonome pour l'organisation et l’animation des formations à la méthode ASIT, sans royalties à nous reverser

Vous saurez :

  • Former des groupes à l'utilisation de la méthode ASIT12
  • Les personnes formées sauront à leur tour utiliser la méthode ASIT12
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Évalué par test et décision du jury en fin de formation.

Certification

  Obtention, après test, d'une certification de formateur à la méthode ASIT

Contactez-nous

Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.

Formations en Gestion Agile de l'innovation

Gestion Agile des projets complexes et innovants

Gestion Agile de projets innovants en industrie (4 jours)

Objectifs de la formation 4j

Cette formation permet de gérer efficacement des projets d'innovation complexes dans un contexte industriel, en couvrant l'ensemble du cycle de développement (du concept à l'industrialisation).

Approche pratique

Les techniques apprises sont appliquées dès le deuxième jour sur des cas concrets issus de l'entreprise. À l'issue de la formation, les participants maîtrisent des outils opérationnels pour piloter des projets innovants, en autonomie ou en équipe. Un accompagnement pour la mise en œuvre d'un projet pilote est proposé en option.

Types de projets concernés

  • Phases amont de projets industriels
  • Restructuration de projets complexes
  • Pilotage d'équipes pluridisciplinaires/multiculturelles sur plusieurs sites
  • Gestion Agile par jalons pour projets R&D
  • Projets présentant de fortes incertitudes techniques

Adaptation spécifique R&D/R&T

  • Méthodologie de gestion de la qualité par jalons (respect des délais et budgets)
  • Scrum adapté aux contraintes industrielles (objets physiques complexes, procédures/gates, multi-sites, multi-projets, contextes pluriculturels)
  • Gestion des risques et priorisation en environnement R&D
  • Interfaçage avec les cycles en V et autres méthodes existantes
  • Management visuel basé sur des objectifs quantifiables

Objectifs pédagogiques

Savoir gérer un projet de son industrie avec les pratiques et outils Agiles

À la fin de cette formation, vous serez capable de :
  • Reconnaitre les avantages et inconvénients des gestions traditionnelles, Agiles et Mixtes123
  • Identifier un projet propice à une gestion Agile / Mixte123
  • Comprendre comment la gestion Agile peut être possible et bénéfique dans votre domaine industriel1
  • Exprimer des objectifs et les découper sans passer par des tâches123
  • Gérer les risques intra-projet par la priorisation des objectifs123
  • Calibrer et suivre la juste qualité du projet123
  • Utiliser le jargon lié aux pratiques Agile123
  • Obtenir et suivre des évaluations en points de Planning Poker123
  • Utiliser des outils Scrums adaptés à son industrie et les pratiques Agiles adaptées (rôles, réunion…) en dehors des dictats des projets informatiques123
  • Avoir utilisé ces acquis sur des projets en cours pour être capable de les utiliser ensuite1
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM et audit disponibles.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l'acquisition et la validation des compétences.
Gestion Agile des projets complexes et innovants Agile Training outside IT

Gestion Agile de projets innovants en industrie (2 jours)

Un coaching est préconisé après cette formation "rapide" !

Objectifs de la formation 2j

Cette formation permet de gérer efficacement des projets d'innovation complexes dans un contexte industriel, en couvrant l'ensemble du cycle de développement (du concept à l'industrialisation).

Approche pratique

Les techniques apprises sont appliquées dès le deuxième jour sur des cas concrets issus de l'entreprise. À l'issue de la formation, les participants maîtrisent des outils opérationnels pour piloter des projets innovants, en autonomie ou en équipe. Un accompagnement pour la mise en œuvre d'un projet pilote est proposé en option.

Types de projets concernés

  • Phases amont de projets industriels
  • Restructuration de projets complexes
  • Pilotage d'équipes pluridisciplinaires/multiculturelles sur plusieurs sites
  • Gestion Agile par jalons pour projets R&D
  • Projets présentant de fortes incertitudes techniques

Adaptation spécifique R&D/R&T

  • Méthodologie de gestion de la qualité par jalons (respect des délais et budgets)
  • Scrum adapté aux contraintes industrielles (objets physiques complexes, procédures/gates, multi-sites, multi-projets, contextes pluriculturels)
  • Gestion des risques et priorisation en environnement R&D
  • Interfaçage avec les cycles en V et autres méthodes existantes
  • Management visuel basé sur des objectifs quantifiables

Objectifs pédagogiques

Savoir gérer un projet de son industrie avec les pratiques et outils Agiles

À la fin de cette formation, vous serez capable de :
  • Reconnaitre les avantages et inconvénients des gestions traditionnelles, Agiles et Mixtes123
  • Identifier un projet propice à une gestion Agile / Mixte123
  • Comprendre comment la gestion Agile peut être possible et bénéfique dans votre domaine industriel1
  • Exprimer des objectifs et les découper sans passer par des tâches123
  • Gérer les risques intra-projet par la priorisation des objectifs123
  • Calibrer et suivre la juste qualité du projet123
  • Utiliser le jargon lié aux pratiques Agile123
  • Obtenir et suivre des évaluations en points de Planning Poker123
  • Utiliser des outils Scrums adaptés à son industrie et les pratiques Agiles adaptées (rôles, réunion…) en dehors des dictats des projets informatiques123
  • Avoir utilisé ces acquis sur des projets en cours pour être capable de les utiliser ensuite1
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM et audit disponibles.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l'acquisition et la validation des compétences.

Après la formation

Après la formation nous préconisons un accompagnement avec nos programmes de coaching

  • Coaching post-formation Agile
  • À distance
  • Intensité et durée variables
  • Autour d'une équipe / d'un projet
  • Accompagner l'équipe dans le contexte de l'entreprise
  • Ancrer les pratiques Agiles
  • Accompagne et stimule l'équipe
(Solid)Scrum en industrie

(Solid)Scrum : Méthode Scrum pour l'industrie

Objectif de la formation

Réservée aux personnes ayant suivi notre formation "Gestion Agile de projets innovants en industrie", cette formation avancée met le focus sur la maitrise de Scrum en environnement industriel, dans votre domaine. Comme notre version de Scrum, appelée (Solid)Scrum, est différente du Scrum utilisé en projets informatiques, avoir suivi notre formation initiale est indispensable.

(Solid)Scrum, la version épurée de Scrum développée par SolidCreativity pour l'industrie, convient parfaitement à la gestion Agile en milieu industriel (R&D par exemple) mais la formation initiale de 2 jours ne permet pas toujours d'en faire le tour et de la maitriser complètement.

En complément de la formation initiale

Notre formation "Gestion Agile de projets innovants en industrie" introduit (Solid)Scrum en deuxième journée car avant de pousser des Post-it, il faut comprendre l'Agilité, itératif incrémental en industrie (pour des objets physiques dans un univers industriel contraint), le découpage d'objectifs, la gestion des risques lors d'un projet Agile... Ce temps est incompressible et la deuxième journée semble courte à certain(e)s, qui aimeraient pouvoir développer ces nombreux nouveaux concepts plus en profondeur.
Souvent, notre formation initiale est suivie par un coaching de l'équipe (nous le préconisons même), ce qui permet un perfectionnement. Cette formation avancée est une alternative au coaching pour améliorer vos pratiques Agile, après la formation initiale.

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser Scrum dans votre domaine industriel13
  • Avoir précisé et savoir pratiquer les rôles de Scrum Masters et de Product Owners en milieu industriel123
  • Parfaire votre maitrise des pratiques Agiles, et particulièrement Scrum, dans votre entreprise13
  • Savoir améliorer l'intégration des pratiques et artefacts Scrum dans votre entreprise123
  • Pouvoir améliorer la maitrise des compétences attendues des acteurs Agiles123
  • Savoir utiliser Scum pour travailler efficacement avec une équipe à distance ou en en télétravail13
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM et audit disponibles.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.

Après la formation

Après la formation nous préconisons un accompagnement avec nos programmes de coaching

  • Coaching post-formation Agile
  • À distance
  • Intensité et durée variables
  • Autour d'une équipe / d'un projet
  • Accompagner l'équipe dans le contexte de l'entreprise
  • Ancrer les pratiques Agiles
  • Accompagne et stimule l'équipe
Formation Auditeur de la Gestion Agile des projets

Manager, favoriser et évaluer l'Agilité

Objectif de la formation

Certains projets "hors informatique" peuvent être gérés par des méthodes Agiles ; Cette formation vous permettra de savoir quand préconiser l'Agilité dans votre industrie (quel projet / équipe), où et comment la déployer dans votre structure puis comment évaluer la pertinence des pratiques Agiles mises en œuvre par une équipe projet.

Vous ne deviendrez pas un Agiliste mais vous pourrez identifier les projets pouvant bénéficier de l'Agilité et superviser, accompagner son déploiement.

Devenir un acteur indirect mais moteur de l'Agilité, être capable d'auditer un projet Agile et sa gestion

Vous saurez 1) évaluer si l'Agilité est nécessaire sur un projet ainsi que 2) permettre et favoriser son déploiement et 3) évaluer la qualité de sa gestion Agile afin d'éclairer l'équipe sur les axes d'amélioration et renseigner la direction et les services transverses sur la qualité des pratiques Agile (en vue d'amélioration / formation / retour à une gestion traditionnelle...).

1) Préconiser l’Agilité

Vous aurez des indicateurs clairs permettant d’évaluer l'opportunité d’une gestion Agile selon les types de projets d’une part, et le profil des solutions à mettre en œuvre pour cette gestion d’autre part (les différences avec une gestion traditionnelle).

2) Évaluer l’Agilité

Appréhender la pertinence et la qualité de la gestion Agile mise en place.

3) Proposer des corrections et améliorations

Indiquer à l'équipe ses points forts et, avec bienveillance et arguments factuels, les axes d'amélioration et les corrections nécessaires.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre comment l'Agilité peut fonctionner dans votre domaine industriel123
  • Savoir identifier les projets pouvant bénéficier de l'Agilité dans votre domaine industriel123
  • Différencier l'Agilité au niveau projet, gestion de projet, et gestion de gestion de projet123
  • Savoir évaluer la qualité d'une gestion Agile123
  • Pouvoir préconiser des axes d'amélioration pour une gestion plus Agile123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué avec le document d'auto-audit.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Formation Direction Agile

Diriger et Favoriser l'Agilité d'un portfolio de projets

Objectif de la formation

Le besoin d'Agilité se manifeste de plus en plus en entreprise, et plus seulement dans la sphère "informatique". Il est important de savoir si les projets composant le portefeuille de l'entreprise, sont, ou non, propices à une gestion Agile. Et que veut dire exactement la gestion Mixte qui mêle Agile et Traditionnelle ? Au-delà des fantasmes (utopistes ou alarmistes), un dirigeant doit pouvoir décider et communiquer en Agilité, se forger sa propre vision de l'Agilité.

Cette formation vous permettra de savoir quand préconiser l'Agilité dans votre structure (quel projet / équipe / moment), où et comment la déployer dans vos équipes.

Devenir un dirigeant compatible Agile

Vous saurez ce que peut vous apporter une gestion Agile de projet, et à quelles conditions.

1) Quels projets pour quelle gestion ?

La gestion de projet Agile ne remplace pas la gestion traditionnelle mais la complète. Agile et traditionnelle peuvent même s'enchaîner pour certains profils de projets (gestion Mixte). Vous apprendrez à identifier les types de gestion pour vos projets.

2) Qu'attendre de l'Agilité, à quel prix ?

Agile fait parfois peur, Agile fait parfois rêver, Agile est cependant une réalité concrète avec ses règles et sa structure. En plus des Post-It et de formations à l'Agilité, quels sont les éléments pour voir progresser les KPI importants (rapidité, ponctualité, coûts, qualité du contenu, proximité besoin client...) ?

3) Une communication adaptée avec les équipes, comprendre un reporting Agile

Est-ce qu'on aura encore des Gantts en retard ? Comment la gestion Agile peut améliorer la ponctualité voire le temps de l'idée au produit ? Quid du cycle en V, des milestones, du WBS, des dogmes d'autres approches ? Comment fonctionne une équipe en mode Agile, de quoi a-t-elle besoin, que ne faut-il plus faire...?

4) L'Agilité dans un univers Rigide

Comment faire coexister plusieurs projets/équipes, Agiles ou non, dans une entreprise qui a des procédures traditionnelles voire du Lean ? Quid des mises à l'échelle ou des Framework ?

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux de l'Agilité, les possibilités mais aussi les contraintes, pour quel résultat dans son entreprise123
  • Savoir gérer un portfolio de projets mixant les gestion traditionnelle et Agile123
  • Savoir évaluer et favoriser l'Agilité au travers de tous les services de l'entreprise123
  • Savoir évaluer et favoriser l'Agilité dans les équipes de développement123
  • Comprendre et savoir gérer les équipes et services Agiles au milieu des univers rigides de l'entreprise, des clients et des fournisseurs.123
  • Connaitre et savoir intégrer les nouveaux KPIs liés à la gestion Agile des projets et à la mise à l'échelle au niveau entreprise et portfolio.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué avec le document d'auto-audit.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Gestion Agile pour fonctions orientées client

Agilité appliquée aux fonctions orientées client

Objectifs de la formation

Conçue pour les métiers du marketing, de la vente, du support, du CRM, de la relation client et de l’accompagnement des utilisateurs, cette formation s’adresse à toute personne impliquée dans un projet orienté client confronté à des enjeux d’incertitude, de transversalité ou d’évolution rapide.

Elle permet de piloter des projets complexes et multimétier avec des outils Agiles concrets, adaptés aux réalités terrain.

Approche pratique

Les techniques apprises sont mises en œuvre dès le deuxième jour sur des cas concrets issus de l'entreprise. À l'issue de la formation, les participants maîtrisent des outils opérationnels pour piloter des projets orientés satisfaction client, optimisation de processus ou amélioration de l’expérience utilisateur. Un accompagnement pour la mise en œuvre d'un projet pilote est proposé en option.

Types de projets concernés

  • Projets stratégiques et sensibles
  • Projets complexes ou à forte incertitude (multi-sites, multiculturels, repositionnement, lancement produit, campagne multicanal…)
  • Optimisation de parcours client, processus e-commerce et CRM
  • Amélioration continue en service client, support et front-office
  • Projets transverses impliquant les métiers, l’IT et la R&D

Adaptation spécifique aux fonctions orientées client

  • Méthodologie de gestion de la qualité par jalons (respect des délais et budgets)
  • Scrum et Kanban adaptés aux contraintes métiers (marketing, procédures, multi-sites, multi-projets)
  • Gestion des risques et priorisation dans des environnements à forte variabilité et facteurs humains
  • Management visuel et suivi par objectifs quantifiables
  • Interfaçage avec roadmaps marketing, processus CRM, et méthodes existantes

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

  • Reconnaitre les avantages et inconvénients des gestions Traditionnelle, Agile et Mixte123
  • Identifier un projet propice à une gestion Agile / Mixte123
  • Exprimer et découper des objectifs sans passer par des tâches123
  • Gérer les risques intra-projet par la priorisation des objectifs et calibrer la juste qualité123
  • Communiquer efficacement grâce au vocabulaire et aux pratiques Agiles123
  • Obtenir et suivre des estimations (Planning Poker, points)123
  • Utiliser des outils Scrum et Kanban simplifiés, adaptés aux métiers orientés client123
  • Mettre en pratique ces acquis sur vos projets réels et savoir les reproduire ensuite1
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM et audit disponibles.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l'acquisition et la validation des compétences.

Après la formation

Nous préconisons un accompagnement avec nos programmes de coaching

  • Coaching post-formation Agile
  • À distance, intensité et durée variables
  • Autour d'une équipe / d'un projet
  • Accompagner l'équipe dans le contexte de l'entreprise
  • Ancrer et stimuler les pratiques Agiles

Contactez-nous

Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.

Formations ASIT-BIM : Concevoir un Business Model Innovant

ASIT Business Model Innovant

ASIT - Innovation Business Model (2 jours)

Objectif de la formation 2j

  • Savoir proposer un business model correspondant au projet d’innovation de l’entreprise : business model traditionnel, business model de l’innovation, business model innovant
  • Savoir inventer un business model innovant pour créer une différenciation
  • L'avoir pratiqué sur des cas de l'entreprise

Objectifs pédagogiques

Savoir innover par le modèle d’affaire (business model)

  • Comprendre les enjeux de l’innovation par le business modèle123
  • Savoir établir un diagnostic pour fixer des objectifs d'innovation et d'amélioration123
  • Savoir identifier des pistes d’amélioration ou d’innovation par le business model d’une activité de l’entreprise13
  • Savoir établir et comprendre un business model canvas (BNC) au format simplifié SolidCreativity123
  • Savoir utiliser la méthode ASIT-BIM pour inventer un business model innovant afin de créer une différenciation123
  • Dresser le bilan BIM des idées générées pour sélectionner les plus favorables à l’objectif de l’entreprise123
  • Savoir présenter les idées sélectionnées par famille d’idées123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par l'utilisation des outils en ligne.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
ASIT Business Model Innovant

ASIT - Business Model Innovant (1 jour)

Objectif de la formation 1j

  • Savoir proposer un business model correspondant au projet d’innovation de l’entreprise : business model traditionnel, business model de l’innovation, business model innovant
  • Savoir inventer un business model innovant pour créer une différenciation

Objectifs pédagogiques

Savoir innover par le modèle d’affaire (business model)

  • Comprendre les enjeux de l’innovation par le business modèle123
  • Savoir établir un diagnostic pour fixer des objectifs d'innovation et d'amélioration123
  • Savoir identifier des pistes d’amélioration ou d’innovation par le business model d’une activité de l’entreprise13
  • Savoir établir et comprendre un business model canvas (BNC) au format simplifié SolidCreativity123
  • Savoir utiliser la méthode ASIT-BIM pour inventer un business model innovant afin de créer une différenciation123
  • Dresser le bilan BIM des idées générées pour sélectionner les plus favorables à l’objectif de l’entreprise123
  • Savoir présenter les idées sélectionnées par famille d’idées123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par l'utilisation des outils en ligne.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.

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Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.

Formations à la méthode ecoASIT d'éco innovation

ecoASIT eco-innovation responsable

ecoASIT, méthode d'éco-innovation

Objectif pédagogique

Cette formation à la méthode ecoASIT (méthode d'éco-innovation dans une démarche d' éco-conception) vous apprendra à utiliser les 3 outils et 2 principes ecoASIT pour innover durablement et favoriser les 3 piliers du développement durable (économie, écologie et social) dans vos projets.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ecoASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres ateliers d'innovation responsable avec ecoASIT !

Quelques applications de la méthode d'écoinnovation ecoASIT

  • Innover de façon responsable, dans un projet neuf ou une évolution (conception ou amélioration).
  • Simplifier une situation pour préserver un écosystème et réduire des impacts.
  • Optimiser l'idéation responsable (la génération d'idées en phase avec les valeurs durables) permettant une écoconception.
  • Retravailler un produit ou service qui a un impact néfaste ou inconnu sur un aspect économique, social ou environnemental.
  • Faire évoluer un groupe vers l'innovation responsable et maximiser à la fois ses capacités d'innovation et son implication pour le durable.
  • Obtenir des innovations responsables avec une approche systématique.

Objectifs pédagogiques

  • Connaitre les fondamentaux de l'écoconception et éco-innovation.123
  • Savoir évaluer son projet selon les critères d'innovation durables pour décider d’axes d'éco-innovation.123
  • Connaître les différents outils ecoASIT permettant de contourner les blocages cognitifs et innover durablement.123
  • Avoir utilisé ecoASIT sur des problématiques d'un projet concret et être capable de l'utiliser ensuite.123
  • Savoir identifier et caractériser les idées écocréatives.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par l'utilisation des outils en ligne.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.

Contactez-nous

Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.

Formations en Motivation et Management des R&D et créatifs

Développer la créativité des équipes

Développer la créativité de son équipe

Objectif de la formation

Permettre aux personnes à la tête d'une équipe (manager, chef de projet...) de développer les résultats créatifs de l'équipe.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation des techniques apprises tout au long de la formation (jeux de rôle inspirés de cas de l'entreprise) renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de formation les stagiaires possèdent une boite à outils leur permettant de stimuler et exploiter la créativité de l'équipe.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre et savoir démystifier l'approche et les résultats créatifs
  • Savoir évaluer la créativité des propositions et leur potentiel pour l'entreprise
  • Savoir stimuler la créativité d'une équipe partage d'outils
  • Connaître et savoir mettre à disposition des outils pratiques simples et efficaces aidant à générer des idées (issues de nos formations en gestion de la créativité)
  • Savoir écouter l'équipe sur les propositions créatives
  • Savoir aider à évaluer et présenter des idées
  • Savoir faciliter la transformation d'idées en résultats
  • Savoir faciliter la communication sur les propositions créatives (360° = vers la direction, le client, un autre service ou l'équipe par exemple)

L'équipe gagne en bien-être, le manager en assurance et le projet en efficacité.

Management et motivation des équipes R&D

Management et motivation des équipes R&D

Objectif de la formation

Fournir aux managers des outils concrets, des bonnes pratiques et des réflexes adaptés pour encadrer efficacement une équipe orientée vers la créativité ou l’innovation, comme une équipe de Recherche et Développement (R&D / R&T). L’objectif est de renforcer la synergie autour d’un projet innovant et d’installer une motivation durable au sein du groupe.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

Grâce à des mises en situation réalistes (jeux de rôle inspirés de cas d’entreprise, puis cas de l'entreprise), les participants intègrent les techniques abordées tout au long de la formation. Ces exercices permettent un ancrage rapide des nouveaux réflexes. À l’issue du programme, chaque stagiaire dispose d’une boîte à outils opérationnelle pour diriger et motiver une équipe à fort potentiel créatif ou technique.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :

  • Maintenir l’engagement d’une équipe de recherche et développement face à des objectifs complexes, évolutifs ou soumis à une forte incertitude.
  • Identifier et mobiliser les leviers de motivation propres aux chercheurs, ingénieurs et experts, tout en mesurant l’impact de leurs pratiques managériales.
  • Formuler des retours clairs, constructifs et encourageants, y compris en cas de résultats partiels ou non concluants, afin de soutenir la progression et la persévérance de l’équipe.
  • Encadrer et coordonner des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, en présentiel ou à distance, en ajustant les modes de collaboration, le niveau d’autonomie et les leviers de reconnaissance.
  • Accompagner une équipe R&D confrontée à des défis scientifiques, techniques ou organisationnels, tout en préservant la motivation, la cohésion et l’efficacité collective.
  • Mobiliser les outils fondamentaux de la communication :
    • Communication non violente (NVC), adaptée à la population R&D, pour formuler des messages précis, constructifs et fondés sur les faits.
    • Écoute active, adaptée aux métiers techniques et scientifiques, pour favoriser la compréhension mutuelle et la coopération au sein des équipes R&D.
  • Soutenir des équipes soumises à une forte exigence de résultats dans le cadre de projets innovants, en favorisant le maintien d’un climat de travail serein.
  • Mettre en œuvre des approches et méthodes favorisant la créativité, la pensée critique et l’innovation collective dans un environnement technologique et normé.

 

Parcours de formation | Stagiaire RH SolidCreativity

RH au coeur du système

Les RH au centre du dispositif formation & innovation

Leur rôle stratégique dans la montée en compétences et la valorisation de l’expérience collaborateur fait des Ressources Humaines un interlocuteur privilégié pour SolidCreativity. Nous accompagnons ces enjeux via des programmes ciblés, conçus pour renforcer les soft skills, outiller la créativité et rendre les équipes plus agiles, autonomes et innovantes.

Chaque dispositif cible des objectifs RH concrets, formalisés dès le cadrage : montée en compétences transversales, posture collaborative, accompagnement du changement. Cela facilite leur prescription et leur activation terrain.


De la prise de contact à l’impact terrain

Quel que soit votre profil - stagiaire, manager ou DRH - le parcours débute par une écoute active. Chaque étape est construite pour favoriser un engagement rapide, une pédagogie adaptée aux enjeux terrain, et un impact mesurable au quotidien.

  1. Expression du besoin : sollicitation par le futur stagiaire, le manager ou les RH
  2. Écoute active et cadrage : analyse du profil, définition des objectifs et des enjeux métiers
  3. Construction du parcours : proposition pédagogique personnalisée, formats et modalités pratiques
  4. Fixation du calendrier : dates, lieu, participants - activation possible sous 15 jours
  5. Démarches administratives : devis et/ou convention pour prise en charge OPCO
  6. Validation entreprise : retour des documents signés, engagement du parcours
  7. Session de formation : pédagogie interactive, ancrage des méthodes applicables
  8. Retours à chaud : feedback des participants pour mesurer les bénéfices immédiats
  9. Impact quotidien : mise en œuvre possiblement accompagnée pour pérenniser les acquis sur le terrain

Ce séquençage structuré permet à SolidCreativity d’aligner ses actions pédagogiques sur vos objectifs RH et d’assurer une transformation concrète dans les pratiques collaboratives, le pilotage des compétences et l’expérience terrain.


Des formats adaptés aux métiers, aux rythmes et aux enjeux

Nos parcours pédagogiques s’intègrent dans les processus métiers réels : ils outillent plutôt que de chercher à transformer, et révèlent des compétences parfois en rupture avec les pratiques précédentes. L’approche se veut pragmatique, interactive et immédiatement opérationnelle.

Avant SolidCreativity, Pascal Jarry a passé 20 ans à concevoir, programmer et diriger des équipes de création vidéoludique en 3 langues sur 3 continents. Ces années d’itération rapide, d’innovation et de scénarisation collective ont forgé une approche pédagogique fondée sur la dynamique d’équipe, le challenge, et l’expérimentation active. Ce transfert de savoir-faire vers la formation professionnelle crée des dispositifs recherchés des RH qui ne s’encombrent pas de théories inutiles - mais qui mobilisent, testent, et ancrent les compétences en situation réelle.


Un double parcours structurant : pédagogique & administratif

Les équipes RH disposent de deux interlocuteurs dédiés :

  • Le référent pédagogique : pour la co-construction du programme, l’adéquation au poste, et la sélection des modalités (présentiel, distanciel, hybride).
  • Le référent administratif : pour les conventions, les devis, les délais, les prises en charge OPCO, et la gestion documentaire.

Ce binôme garantit la fluidité du processus, depuis le premier échange jusqu’au déploiement dans l’organisation.


Des compétences clés pour les équipes techniques, recherche & R&D

Nos dispositifs mobilisent l’ensemble des compétences stratégiques attendues par les équipes techniques, de recherche ou de R&D, ainsi que leurs managers et directeurs. Ils couvrent :

  • La créativité structurée, en résolution réactive ou en conception innovante, via des méthodes éprouvées et immédiatement opérationnelles.
  • Le développement de produits, services ou processus innovants, intégrant les contraintes réelles du terrain et des métiers.
  • Une approche Agile hors IT, adaptée aux équipes pluridisciplinaires, aux chefs de projet et aux directions techniques.
  • La motivation d’équipe R&D, en phase exploratoire ou en transformation organisationnelle.
  • Les démarches d’éco-innovation, allant au-delà de l’écoconception classique, pour penser durable et différencier l’offre.
  • L’innovation par le business model, comme levier stratégique de création de valeur.
  • Possibilités de contenus et de supports bilingues Français/Anglais pour faciliter l’engagement de vos équipes internationales distribuées.

Chaque module est adapté aux profils visés et peut être articulé selon les enjeux de votre organisation.


Métiers et secteurs industriels concernés

Les dispositifs SolidCreativity sont conçus pour répondre aux attentes des professionnels de l’industrie, de l’innovation et du secteur public. Ils s’adressent notamment aux ingénieurs R&D, chefs de projet techniques, chercheurs, responsables UX ou design produit, consultants en éco-conception et managers de l’innovation. Côté secteurs, ils visent les industries automotives, aéronautiques, pharmaceutiques, agroalimentaires, énergétiques, ainsi que les services technologiques, startups innovantes et organisations internationales distribuées et bilingues. En combinant approche pluridisciplinaire et impact terrain, ces programmes renforcent les compétences stratégiques dans des environnements industriels en évolution rapide.


Contactez-nous pour discuter de vos enjeux RH

 

Parcours éprouvé depuis 21 ans

SolidCreativity a accompagné plusieurs milliers de professionnels, avec des taux de satisfaction très élevés et des retours spontanés sur la qualité pédagogique, la pertinence des contenus, et l'applicabilité terrain comme : « particulièrement efficaces » ou « Best training ever had ».

Lire des témoignages clients ici.

 

Formations dans vos locaux ou à distance

Formations à distance en visioconférence

Formations à distance en VISIO

Nos formations existent dans une version spécialement conçue pour un enseignement à distance (avec Teams ou Zoom sécurisé). Elles ne sont pas de simples transpositions du présentiel avec un formateur déporté, mais proposent une expérience riche en interaction, où la distance devient une opportunité pour apprendre à travailler efficacement en télétravail.

Domaines d'application

En Intra, toutes nos formations peuvent être organisées en VISIO, selon vos dates et besoins.
En Inter, les sessions en VISIO sont planifiées sur notre calendrier en ligne : calendrier de nos formations Inter.

Format pédagogique

Les formations en VISIO sont conçues pour optimiser chaque moment pédagogique, en s’adaptant au format distanciel. Chaque programme comprend :

  • Une pédagogie spécifiquement adaptée à la VISIO
  • Des supports de cours numériques
  • L’accès et l’usage d’outils gratuits en ligne
  • Des travaux en sous-groupes avec outils collaboratifs
  • Des séquences d’échange et de feedback
  • Un QCM final pour valider les acquis

Modalités pratiques

  • Supports numériques accessibles en ligne, "à vie"
  • Feuille de présence dématérialisée
  • QCM et retours à chaud en ligne, avec rapports PDF
  • Tarif Inter : 90 % du tarif présentiel, sans frais de déplacement

Contactez-nous pour identifier le format le plus adapté à vos besoins RH ou découvrir nos prochaines sessions Inter.

 

Contactez-nous

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Autres formations en créativité et innovation

ASIT pour 6 sigma 6 belt

Méthode ASIT pour 6 Sigma Green Belt

Objectif de la formation

Cette formation, par l'apprentissage d'une version adaptée de la méthode ASIT et son intégration à la démarche 6 Sigma (DMAIC ou DFSS/DMADV), donne les moyens à des green belt d'innover et de produire des résultats créatifs de façon autonome et structurée.
Vous serez formé à l'utilisation d'outils informatiques ASIT exclusifs (mis à disposition dans un accord-cadre avec l'entreprise) supportant la démarche de créativité et d'innovation durant les phases de créativité de 6 Sigma («Improve» pour DAMIC et «Design» pour DFSS/DMADV).

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité dans un cadre 6 Sigma !

Quelques applications de la méthode de résolution créative ASIT

  • Besoin de créativité ou innovation dans une démarche 6 Sigma
  • Produits, services, dispositifs ou processus innovant
  • Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant
  • Des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
  • En technologie : Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
  • Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
  • Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
  • Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser la méthode ASIT dans un environnement 6 Sigma
  • Comprendre et savoir expliquer les avantages de l'utilisation de ASIT à la place d'un Brainstorming dans un environnement 6 Sigma

Six Sigma (ou 6 Sigma) est une marque déposée de Motorola
Formation Action collection

Form'Action innovation en Action Collective

Objectif de la form'action (formation action)

Cette formation - action, par l'apprentissage de la méthode ASIT de résolution créative (5 outils et 2 principes de créativité), permet au groupe d’appréhender de façon structurée et innovante des problèmes complexes qui paraissent parfois insurmontables. Les solutions créatives trouvées sont respectueuses des contraintes de départ qu’on aura su exploiter (plutôt que combattre).

La form'action est suivie d'un accompagnement personnalisé pour mener à bien, de façon durable, des changements parfois profonds dans chaque entreprise.

Cette Form'action est pour des groupements de sociétés réunies autour de défis communs, par exemple un secteur à revigorer ou dynamiser.

Ces sociétés sont réunies autour d'organismes consulaires, territoriaux ou institutionnels, des pôles de compétitivité et clusters, pôles technologiques, agence de l’innovation, association ou organisation professionnelle…

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser la méthode ASIT dans un environnement collectif
  • Être capable de générer des idées créatives transversales permettant, à des acteurs d'une filière par exemple, de se différencier de la concurrence commune et de créer des synergies
Formation open innovation

Innovation collaborative en Open-Innovation

Objectif de la form'action (formation action) Open Innovation

Cette formation - action, par l'apprentissage et l'utilisation collaborative de la méthode ASIT de résolution créative (5 outils et 2 principes de créativité), permet au groupe d’appréhender en Open Innovation des problèmes complexes qui paraissent parfois insurmontables seul. Les solutions créatives trouvées sont respectueuses des contraintes de départ qu’on aura su exploiter (plutôt que combattre).

 La form'action est suivie d'un accompagnement personnalisé pour mener à bien, de façon durable, des changements parfois profonds.

 Cette action convient par exemple à des sociétés de secteurs complémentaires, des services d'un même grand groupe, des entreprises d'un bassin d'emploi

 Ces sociétés sont réunies autour d'organismes consulaires, territoriaux ou institutionnels, des pôles de compétitivité et clusters, pôles technologiques, agence de l’innovation, association ou organisation professionnelle…

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser la méthode ASIT dans un environnement d'OI
  • Savoir utiliser la méthode ASIT pour générer des idées collaboratives et insuffler une synergie entre les différents acteurs de l'OI
Creativité jeux vidéo

Méthode ASIT pour les Jeux Vidéo

Objectif de la formation

Cette formation à la méthode ASIT adaptée à l'univers du jeu vidéo par un vétéran du domaine vous permettra d'acquérir des connaissances en gestion de créativité pour résoudre des problèmes de façon systématique et améliorer vos capacités à innover dans les jeux vidéo.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Exemples d'applications de la méthode ASIT en jeux vidéo

  • Innovations dans votre domaine (programmeur, artiste, designer...)
  • Nouveau concept de jeu
  • Nouveau gameplay
  • Nouvelles interactions
  • Nouvelle chaîne de production
  • Solution technique innovante au service du gameplay...

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser la méthode ASIT dans un environnement JV
  • Être capable de générer des idées créatives transversales permettant d'améliorer et d'innover pour le JV ou des processus de développement

Anciennes formations

Ces formations ont toujours leurs pages, pour que vous puissiez les retrouver si vous les avez suivies, mais elles ont été remplacées dans notre catalogue.

Besoin d'un accompagnement ou d'un conseil personnalisé ?

Nos formations sont conçues pour s'adapter à vos objectifs, votre organisation et votre niveau d'expertise en innovation. Que ce soit pour former une équipe, structurer une démarche créative ou accompagner un projet stratégique, nous vous aidons à choisir la formule la plus pertinente.

Informations pratiques

Formations finançables

Nos programmes sont éligibles aux dispositifs de financement (OPCO, plan de développement des compétences, etc.). Nous vous accompagnons dans vos démarches administratives.

 

Contactez-nous

Pour toute demande de RdV, de démonstration, d’information, de devis ou d’organisation sur mesure (présentiel, distanciel, inter ou intra-entreprise), notre équipe est à votre écoute.



Vous cherchez un partenaire pour vos projets de créativité, d'innovation ou d'Agilité hors IT ? Contactez-nous. Cette section utilise les critères EEAT de Google pour étayer votre décision.

Expérience

  • Fondée en 2004 par Pascal Jarry, expert en innovation, avec plus de 20 ans d'encadrement de créatifs sur 3 continents - source
  • Également co-fondateur de Nomalys, solution de visualisation CRM mobile déployée dans 60 pays
  • 12 brevets déposés en un an grâce à la méthode ASIT®, dont plusieurs transformés en produits, notamment : WO2006108947, FR2850325, FR2846614, FR3011357, FR3012707, FR2954569, FR3056798, FR2850437, FR2853616
  • Pionnier et développeur de l'Agilité hors IT pour la R&D et l'industrie - source
  • Développeur en France de la méthode de créativité structurée ASIT - source

Expertise

  • Exclusivité européenne pour la méthode ASIT® (Advanced Systematic Inventive Thinking) - ASIT.info
  • Marques déposées de méthodes : ASIT®, ecoASIT®, ASIT-BIM®, SolidCreativity® - source
  • Chaîne YouTube officielle : SolidCreativity - contenu vidéo validé
  • Consultants seniors au triple profil : expertise métier, management en grand groupe, entrepreneuriat - source
  • Partenaire pédagogique de RondementCarré pour la diffusion de la méthode ASIT

Autorité

Confiance

  • Confidentialité renforcée : aucun client mentionné sans consentement explicite - source
  • SolidCreativity a obtenu la certification Qualiopi pour les activités de formation
  • Charte RSE active, usage responsable de l'intelligence artificielle - source
  • Engagement européen et interventions uniquement sur demandes entrantes - source
  • Évaluations pédagogiques par quiz, auto-évaluation et suivi RH - source
  • Données d'entreprise et témoignages clients authentiques et vérifiables - source

Vous souhaitez comparer rapidement nos tarifs ? Consultez notre page récapitulative des tarifs.